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培智学生安全课消防知识记心中
时间:2019/3/23 9:38:04 点击:651
  消防活动目标:
  1、知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
  2、培养培智孩子的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。
  3、锻炼培智孩子遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
  消防活动准备:
  1、防火标志、火警电话标志、安全门标志。
  2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一部。
  3、喷烟器、湿毛巾、衣服(毛巾等)失火的模拟声音、安全通道。
  消防活动过程:
  (一)消防车叫声:(激发培智孩子兴趣)
  1、大家听,这是什么声音?学一学消防车的叫声。
  2、你在哪儿听到过消防车的声音?
  3、消防车开来了,发生什么事啦?
  (二)观看火灾录象:(培养培智孩子仔细观察积极发表的能力)
  教师提问:你看到什么啦?
  引导培智孩子讲述:
  1、房子烧了,有的人烧死,有的人烧伤。
  2、有的人很勇敢,自己在想办法,离开火灾现场。
  3、消防队员开着消防车来救人。
  (三)如果你在失火的地方,你会怎么办呢?(引出培智孩子相互讨论,说出自救办法)
  1、打“119“火警电话。
  2、发出求救信号,请大人来帮忙。?
  3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服顶在头上,弯腰跑出去。
  4、身上着火不要奔跑,要就地打滚,把身上的火压灭。
  (四)防火演习(让培智孩子亲身体验在火灾现场该怎么办)放模拟火灾的声音:
  1、小朋友着火了,你们怎么办呢?
  2、小朋友不要慌,赶快想办法离开火灾现场。
  (五)回放录象(让培智孩子从尝试中探索出正确的方法)
  1、你是怎样想办法离开火灾现场的?
  2、谁打“119”的?
  3、哪些人喊救命啦?
  4、你们是从哪儿离开火灾现场的?怎么离开的?
  (六)再次防火演习。比比谁最勇敢爱动脑子。(用正确的方法来巩固练习一次)
  演习开始:教师和培智孩子共同参与。
  演习结束:回到座位,评价培智孩子。
  (七)发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?发展培智孩子求异思维)引导培智孩子说出:
  1、不在容易着火的地方玩火。
  2、那些东西容易着火呢?
  3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?
  4、出示防火标志,让培智孩子说出防火标志的意思。?
  (八)活动延伸
  把自己想到的防火办法回去告诉家里人。消防知识牢记心。


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                 发布于2019年3月23日 星期六
                           上午9:38分
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